Schmidt/Binz, KombiS – Kombinierte Sprachförderung

2009, 360 Seiten, Ordner

Das KombiS-Programm (= Kombinierte Sprachförderung) wird zur Durchführung eines Sprachförderprogramms in Kindergärten eingesetzt. Es begleitet die Kinder hauptsächlich im letzten Kindergartenjahr und bereitet sie intensiv auf die Einschulung vor.

Im ersten Teil findet sich eine ausführliche Beschreibung des Programms mit hilfreichen Hinweisen zur Durchführung und Erläuterungen hinsichtlich der zu erarbeitenden Inhalte und deren Zielsetzungen. Der sich anschließende, praxisbezogene zweite Teil ermöglicht zum einen eine effektive und kindgerechte Durchführung, zum anderen reduziert er durch die ausgearbeiteten Vorlagen deutlich die Vor- und Nachbereitungszeit.

Orientiert an den erforderlichen Kompetenzen, die für Vorschulkinder von besonderer Bedeutung sind, kombiniert das Programm folgende Inhalte:

• auditive Wahrnehmung und Verarbeitung
• Förderung von Sprachverständnis
• Wortschatzerweiterung
• Schulung von Rhythmusgefühl
• Schulung phonologischer Bewusstheit sowie
• Grammatikvermittlung

Dieses Programm kann neben dem Einsatz im Sprachförderprogramm von Kolleginnen und Kollegen auch als Ideensammlung für den logopädischen Praxisalltag genutzt werden, indem zu verschiedenen Teilbereichen entsprechende Spielvorschläge ausgewählt werden können.