Hallbauer/Kitzinger (Hrsg.), Unterstützt kommunizieren und lernen mit dem iPad

2015, 168 Seiten, kartoniert

Das iPad ist in der sonderpädagogischen Förderung zu einem beliebten und inzwischen weit verbreiteten Medium geworden. Es ist mehr als nur cool! Neben seinem hohen Aufforderungscharakter punktet es mit einfacher Bedienbarkeit, umfassenden Einstellungsmöglichkeiten und einem reichhaltigen Angebot an Apps und Zubehör für Menschen mit Behinderungen. Spielerisch und spaßbetont im Umgang fördert es Kooperation und Lernbereitschaft.

Das Buch präsentiert interessant und abwechslungsreich, wie das iPad als Kommunikations-, Motivations- und Lernhilfe genutzt werden kann.

Zahlreiche praktische Beispiele zeigen u. a. den Einsatz des iPads im schulischen und therapeutischen Kontext, in der Sprach- und Kommunikationsförderung, in der Förderung von Kindern mit Autismus sowie als nützliches Werkzeug in Beratungs- und Diagnostikprozessen.

Inklusive Vorstellung wichtiger deutschsprachige Kommunikations- und Lernapps sowie vielen hilfreichen Tipps rund um das iPad.

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