Ebbert, Schulfähigkeit fördern

2010, 144 Seiten, kartoniert

Lernauffälligkeiten erkennen, Basiskompetenzen stärken

Ein guter Schulstart gelingt, wenn Kinder bereits in der Kita die nötigen Kompetenzen für das schulische Lernen erwerben. Zu jedem der 13 vorgestellten Kompetenzbereiche bietet das Buch praxisorientierte Checklisten, mit denen ErzieherInnen mögliche Teilleistungsstörungen erkennen: Fädelt das Kind Perlen nach vorgegebenem Muster auf? Greift es häufig daneben? Lässt es beim Sprechen Laute weg? ... Immer gibt es entsprechende Förderangebote, die auch die ganze Gruppe mit einbeziehen: Knotenspiele, Reimatelier und Zahlenhüpfen ... Außerdem: Vorschläge, wie die Eltern das Kind zu Hause fördern können. Altersstufe: 4 bis 6 Jahre