Castaneda/Fröhlich/Waigand, Modelling in der Unterstützten Kommunikation

2. überarb. Aufl. 2020, 104 Seiten, kartoniert

Ein Praxisbuch für Eltern, pädagogische Fachkräfte, Therapeuten und Interessierte

Wenn Kinder sprechen lernen, haben sie Vorbilder. Kompetente Kommunikationspartner, die ihnen vorleben, wie man mit Lautsprache kommuniziert. Auch UK-Nutzer brauchen Vorbilder, damit sie ihre alternative Sprache erlernen und zur Kommunikation einsetzen können. Mittels Modelling können wir vorleben, wie man mit Gebärden, Symbolen oder elektronischen Kommunikationshilfen kommuniziert. Dabei orientieren wir uns an der normalen Sprachentwicklung und wollen UK-Nutzern damit ähnliche Rahmenbedingungen ermöglichen, unter denen lautsprachliche Kinder sprechen lernen.

Dieses Buch steckt voller Ideen wie Modelling im Alltag gelingen kann.