Dummer-Smoch, Förderdiagnostische Möglichkeiten der Früherkennung von Leselernschwierigkeiten

Die phonologische Bewusstheit ist die kognitive Schwellenleistung für das Lesenlernen und bezeichnet die Fähigkeit, sich vom Bedeutungsgehalt eines Wortes lösen zu können und nur lautliche Aspekte zu berücksichtigen. Ist bei einzelnen Kindern die phonologische Bewusstheit noch nicht ausreichend entwickelt hat, ist es dringend notwendig, die Leselernvoraussetzungen zu testen und die phonologische Bewusstheit nachhaltig zu fördern.

Mit diesen Spielen ist eine gezielte Förderung der phonologischen Bewusstheit möglich!